Apesar da
pressão da educação conteudista e tecnicista que tanto restringe
desenvolvimento do educando, a turma do 3º Ano do Ensino Médio, desta escola,
na disciplina de Biologia da professora Jhannatan Estela, ousou com uma didática
dinâmica alicerçada com o apoio do lúdico e liberdade para o educando aprender
a aprender que vai além da formação para o mercado de trabalho e transcende para
a formação cidadã e humana.
Após a
construção de maquetes relacionadas com os respectivos conteúdos e o estudo dos
temas por grupo, foi realizado o seminário em sala de aula. Em seguida a “sala
de aula” foi transportada para a área o refeitório da escola, onde desenvolveram
o ensino aos demais alunos e professores.
Os temas
desenvolvidos foram:
v Poluição
da água e a saúde humana; Protocolo de Kioto, Efeito Estufa e Aquecimento
Global, Degradação do Meio Ambiente.
v O
Novo Código Florestal.
v Rio+20
– energia, alimentação, agricultura, cidades sustentáveis, desastres naturais.
v Biotecnologia
e Anomalias Genéticas.
v Polímeros.
v Triacilgliceróis,
Sabões e Detergentes, Proteínas, Carboidratos, Ácidos Nucléicos.
v Petróleo,
Carvão Mineral, Efeito Estufa, Biogás, O Lixo e seu Destino, Reciclagem, Cidadania
e Desenvolvimento Sustentável.
O
desenvolvimento das atividades em seminário e aulas expositivas pelos alunos
faz parte dos instrumentos de avaliação adotados pela professora da turma.
